Gincana Cultural do Inácio Passarinho foi tuuuuuuuuuuuuuuuudo de bom!

A comunidade escolar do Inácio Passarinho (estudantes, professores(as) e gestão escolar) realizou ontem(28/11) a Gincana Cultural cujo tema era “Revolucionando com novas ideias”. O evento tinha como objetivo promover integração entre os turnos matutino e vespertino bem como possibilitar a realização de tarefas educativas  e de desenvolvimento sociocultural.

A abertura da atividade  iniciou com a apresentação musical do Professor Luzivam Soares, professor estagiário de inglês. O Educador tocou baladas românticas  internacionais que animaram a galera.  Logo em seguida, jovens do grupo de dança #atrevidos realizou uma contagiante performance de dança.

Ainda dentro da programação de abertura, os estudantes  Lucas (3C), Matheus Barbosa(2B) e Tarllyson(2D) levaram a platéia ao delírio com a apresentação  de dança  Freestyle e Freestep.  Ao som de ritmos musicais eletrizantes e movimentos corporais rápidos, os jovens dançarinos executaram de forma talentosa e criativa  a arte da dança.

Outro momento empolgante foi a exibição de  slides homenageando os alunos/as da escola. O registro fotográfico dos estudantes dentro do espaço escolar reforça o quanto o ambiente da escola constitui um lugar privilegiado para promover interações sociais positivas pautadas na solidariedade e compartilhamento de saberes, vivências, experiências e aprendizagens.  Os participantes assistiram ainda a um vídeo educativo sobre a valorização e respeito ao povo e cultura negra.

Veja fotos da Gincana

Por Herbert Medeiros

Inácio Passarinho promove ação cultural pelo dia da Consciência Negra

Os educadores(as) Herbert Medeiros e Ana Paula do Ó  bem como  estudantes da escola Inácio Passarinho realizaram atividade sociocultural pelo dia Nacional da Consciência Negra. Leitura  de texto poético, apresentação de grupo de capoeira e exibição de cartazes tematizando o combate ao racismo estavam entre as expressões culturais apresentadas no evento.

O evento iniciou com uma contextualização prévia sobre a relevância de a instituição  escolar  pautar com regularidade  o debate e a reflexão para enfrentamento de todas as formas de preconceito étnico-racial. Em seguida, um grupo de alunos(as) expuseram cartazes educativos destacando o valor do respeito ao povo negro e sua cultura.

A prática de produção discursiva através do gênero textual cartaz foi realizada pelos estudantes do 2A ,  3A e 3C. A partir do diálogo  intertextual, as  educand@s do 3A  ressignificaram  a letra de música  e ‘Show das Poderosas’. Na nova versão recriada pelas alunas,  a galera manda seu recado   com versos que anunciam:

‘Prepara que agora é hora do racismo ir embora

Criar nossa história de uma raça corajosa

Que enfrenta de cara seu racismo, Prepara!

Vencendo o preconceito/E lutando por nossos direitos/Destruindo  todo esse medo/Chama a nação agora e acaba com essa história

A performance  musical da aluna Eriane Carvalho (1A) cantando a composição  'O Canto das Três Raças', canção consagrada na voz de Clara Nunes,  foi também  um show à parte. A estudante tem uma grande capacidade vocal e fez a plateia sentir o clima da música com  toda  sonoridade e força cênica  afrobrasileira expressa na cantiga. 

A partir de uma parceria com o Espaço Cultural Cohab, o grupo Abadá Capoeira deu um show de performance. Ao som de berimbaus e percussão, Jovens rapazes, moças e crianças mostraram os encantos desta expressão cultural afro-brasileira que reúne música, esporte, arte-marcial e cultura popular.  Alunos(as) inacianos ficaram em êxtase com a apresentação do grupo. Edilson da Cohab, ativista do movimento social, também estava na platéia prestigiando o evento.

A parte final da ação cultural  pelo dia da Consciência Negra contou com a presença e talento  de duas alunas, uma do 3A e outra do 2A. As jovens estudantes fizeram a leitura dos poemas ‘Linhagem’ (Eu sou descendente de Zumbi/Zumbi é meu pai e meu guia/Eu trago quilombos e vozes bravias dentro de mim/Eu trago os duros punhos cerrados/Cerrados como rochas/Floridos como jardins) e ‘Olá! Negro’, de Jorge de Lima, que diz:

Os netos de teus mulatos e de teus cafusos

e a quarta e quinta gerações de teu sangue sofredor

tentarão apagar a tua cor!

E as gerações destas gerações quando apagarem

a tua tatuagem execranda,

não apagarão de suas almas, a tua alma, negro!

Pai-João, Mãe-negra, Fulô, Zumbi,

negro-fujão, negro cativo, negro rebelde

negro cabinda, negro congo, negro ioruba,

negro que foste para o algodão de U.S.A.,

para os canaviais do Brasil,

para o tronco, para o colar de ferro, para a canga

de rodos os senhores do mundo;

eu melhor compreendo agora os teus blues

nesta hora triste da raça branca, negro!

Ver Fotos 

Por Herbert Medeiros

Jovem antenado respeita e valoriza o meio ambiente

Inácio Passarinho promoverá Seminário com o tema 'Ciência e Tecnologia para Desenvolvimento Social'

A comunidade escolar do Inácio Passarinho coloca em cena a relação produtiva e significativa entre teoria e prática do saber através do Seminário ‘Conhecimento Cientifico-Tecnológico e Interdisciplinaridade: promovendo o desenvolvimento social’. A ação é o resultado do projeto coordenado pela Profª Ana Bueno em parceria com os educadores(as) e gestores  do estabelecimento de ensino. A atividade ocorrerá dia 11/10, turno matutino, dentro do centro de ensino inaciano.

O evento integra a programação da 11ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT/2014) cujo tema será  ‘Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social’. A SNTC  acontecerá em Caxias e demais regiões do país de 13 a 19 de outubro.

O Seminário é uma ação que visa propiciar aos docentes e estudantes  situações de ensino-aprendizagem  contextualizada com uma prática educativa valorizadora dab pesquisa e investigação cientifica comprometida em compreender e agir sobre os problemas produzidos pela interação do ser humano com os fenômenos naturais, culturais, sociais, econômicos.

Segundo a Profª Ana Bueno, a realização da atividade é relevante para   tornar mais dinâmico  e vivo o currículo escolar, favorecendo a compreensão da produção cientifica e tecnológica inserida na realidade sócio-histórica  bem como  ferramenta que pode permitir a inclusão socioeconômica, a transformação social e o desenvolvimento humano sustentável.

A programação do Seminário  abordará temas como: Estudo da Genética e seus impactos sociais na saúde e agricultura; Conhecimento de Matemática Comercial na vida real: promoção da educação fiscal; Análise social e filosófica dos valores, da ética e atitudes racionais para o consumo sustentável; Reflexão crítica sobre o papel da Ciência e Tecnologia na vida social.

Os educadores e discentes do Inácio Passarinho  refletirão ainda sobre: Prática Esportiva como fator de desenvolvimento social; Dramatização com a temática ‘Ciência e Tecnologia em diálogo com a sexualidade e a prevenção’; Estudo e Análise Histórica das grandes Revoluções da Ciência e Tecnologia; Peça teatral versando acerca da ‘Consciência Crítica na Vida Social’.


O Seminário debatendo Ciência e Tecnologia tem o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico do Maranhão (FAPEMA)

Por Herbert Medeiros

Inácio Passarinho faz parceria com CESC/UEMA para participar do PIBID

O centro de ensino  Inácio Passarinho(IP) será parceiro dos projetos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Docentes do Centro de Estudos Superiores de Caxias  CESC/UEMA  da área de Biologia, Letras e Física bem como os professores  da escola estadual  promoverão  ações de caráter cientifico-educativo para favorecer o aprimoramento e aperfeiçoamento tanto de acadêmicos, supervisores e  educandos  integrantes do projeto.

A  Profª Drª Maria de Fátima Salgado, coordenadora do subprojeto na área de física e docente do CESC/UEMA, e os outros docentes desta instituição    já estão em articulação com professores-supervisores  do Inácio Passarinho para promover a divulgação das ações do projeto junto aos estudantes do ensino médio. A direção da escola tem garantido todo apoio para assegurar o envolvimento da comunidade inaciana.

Entre as ações da área de Física, Fátima Salgado destaca as seguintes atividades que integram o projeto: oficinas de produção textual, metodologias para o ensino da física, capacitação de bolsistas e  discente em artes cênicas(sonoplastia, figurino, iluminação, postura vocal, redação de roteiro teatral )  para atuar com teatro cientifico.

Os estudantes inacianos terão um momento valioso para melhorar suas competências e habilidades em física através do “Tira Dúvidas”, atividade que pretende dar apoio pedagógico para professor-supervisor  mas também  oportunizar aos bolsistas situação de orientação  de conteúdos escolares   aos discentes da escola.

O ‘Festival de Talentos’ será também uma das etapas posteriores do projeto e buscará sensibilizar e potencializar as habilidades cientificas e educativas dos discentes através da interação significativa entre linguagem artística e ciência.  

A Profª Ms Joseleide Teixeira Câmara, coordenadora do subprojeto de Biologia, realizará ações como: aulas práticas, seminários, oficina de fantoches, feira de ciência e projetos integradores. A partir destas ações, a docente pretende favorecer condições de formação e capacitação dos acadêmicos de licenciatura  para consolidar seus conhecimentos teóricos e práticos na atividade de sala de aula.

O desenvolvimento de metodologias  dinâmicas e criativas relacionadas à leitura, produção de texto e literatura será o objetivo do subprojeto de Letras coordenado pelo Profº Ms Elizeu Arruda de Sousa.

O PIBID é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e tem como um dos seus objetivos ‘elevar a qualidade da formação de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica’

Por Herbert Medeiros

Ciência entra em cena: lançamento do PIBID no CESC/UEMA

A ciência entra em cena no próximo dia 08/04, às 18h, através do lançamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) em Caxias. A atividade reunirá no auditório do CESC/UEMA  escolas, faculdades, instituições públicas e outros segmentos da comunidade caxiense.  Os coordenadores do PIBID estão articulando as ações para que a realização do evento seja exitosa. Palestra e  apresentação teatral estão na programação da atividade.

 PIBID é   Programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e    visa fomentar o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para Educação Básica através de uma aprendizagem significativa. As bases legais do programa é a Lei 9.394/1996, lei 12.796/2013 e o decreto 7.219/2010.

 Entre os objetivos do PIBID está ‘elevar a qualidade da formação de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica’. Neste sentido,  Em 2014, o CESC/UEMA aprovou três subprojetos na área de física, biologia e Letras em sintonia com o que expressa o objetivo do PIBID.  Os coordenadores dos respectivos projetos desenvolverão ações como oficina, relação de aprendizagem significativa entre teoria e prática, utilização da linguagem teatral como ferramenta para divulgar e compreender conteúdos científicos.

Os projetos aprovados pelo CESC/UEMA demonstram ainda um compromisso dos docentes daquela instituição com preceitos da Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional(LDB) ao  definir que uma das finalidades da  Educação Superior é ‘promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos, técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações e de outras formas de comunicação”.

A escola Inácio Passarinho será uma das instituições parceiras do projeto do PIBID e estará presente no lançamento para prestigiar e somar esforços para melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem dos educandos deste estabelecimento de ensino. 

Por Herbert Medeiros

Respeito e valorização da cultura negra: nós acreditamos nessa luta