domingo, 6 de abril de 2014

Inácio Passarinho faz parceria com CESC/UEMA para participar do PIBID

O centro de ensino  Inácio Passarinho(IP) será parceiro dos projetos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Docentes do Centro de Estudos Superiores de Caxias  CESC/UEMA  da área de Biologia, Letras e Física bem como os professores  da escola estadual  promoverão  ações de caráter cientifico-educativo para favorecer o aprimoramento e aperfeiçoamento tanto de acadêmicos, supervisores e  educandos  integrantes do projeto.

A  Profª Drª Maria de Fátima Salgado, coordenadora do subprojeto na área de física e docente do CESC/UEMA, e os outros docentes desta instituição    já estão em articulação com professores-supervisores  do Inácio Passarinho para promover a divulgação das ações do projeto junto aos estudantes do ensino médio. A direção da escola tem garantido todo apoio para assegurar o envolvimento da comunidade inaciana.

Entre as ações da área de Física, Fátima Salgado destaca as seguintes atividades que integram o projeto: oficinas de produção textual, metodologias para o ensino da física, capacitação de bolsistas e  discente em artes cênicas(sonoplastia, figurino, iluminação, postura vocal, redação de roteiro teatral )  para atuar com teatro cientifico.

Os estudantes inacianos terão um momento valioso para melhorar suas competências e habilidades em física através do “Tira Dúvidas”, atividade que pretende dar apoio pedagógico para professor-supervisor  mas também  oportunizar aos bolsistas situação de orientação  de conteúdos escolares   aos discentes da escola.

O ‘Festival de Talentos’ será também uma das etapas posteriores do projeto e buscará sensibilizar e potencializar as habilidades cientificas e educativas dos discentes através da interação significativa entre linguagem artística e ciência.  

A Profª Ms Joseleide Teixeira Câmara, coordenadora do subprojeto de Biologia, realizará ações como: aulas práticas, seminários, oficina de fantoches, feira de ciência e projetos integradores. A partir destas ações, a docente pretende favorecer condições de formação e capacitação dos acadêmicos de licenciatura  para consolidar seus conhecimentos teóricos e práticos na atividade de sala de aula.

O desenvolvimento de metodologias  dinâmicas e criativas relacionadas à leitura, produção de texto e literatura será o objetivo do subprojeto de Letras coordenado pelo Profº Ms Elizeu Arruda de Sousa.

O PIBID é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e tem como um dos seus objetivos ‘elevar a qualidade da formação de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica’

Por Herbert Medeiros

Ciência entra em cena: lançamento do PIBID no CESC/UEMA

A ciência entra em cena no próximo dia 08/04, às 18h, através do lançamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) em Caxias. A atividade reunirá no auditório do CESC/UEMA  escolas, faculdades, instituições públicas e outros segmentos da comunidade caxiense.  Os coordenadores do PIBID estão articulando as ações para que a realização do evento seja exitosa. Palestra e  apresentação teatral estão na programação da atividade.

 PIBID é   Programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e    visa fomentar o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para Educação Básica através de uma aprendizagem significativa. As bases legais do programa é a Lei 9.394/1996, lei 12.796/2013 e o decreto 7.219/2010.


 Entre os objetivos do PIBID está ‘elevar a qualidade da formação de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica’. Neste sentido,  Em 2014, o CESC/UEMA aprovou três subprojetos na área de física, biologia e Letras em sintonia com o que expressa o objetivo do PIBID.  Os coordenadores dos respectivos projetos desenvolverão ações como oficina, relação de aprendizagem significativa entre teoria e prática, utilização da linguagem teatral como ferramenta para divulgar e compreender conteúdos científicos.


Os projetos aprovados pelo CESC/UEMA demonstram ainda um compromisso dos docentes daquela instituição com preceitos da Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional(LDB) ao  definir que uma das finalidades da  Educação Superior é ‘promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos, técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações e de outras formas de comunicação”.

A escola Inácio Passarinho será uma das instituições parceiras do projeto do PIBID e estará presente no lançamento para prestigiar e somar esforços para melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem dos educandos deste estabelecimento de ensino. 

Por Herbert Medeiros