Ciência entra em cena: lançamento do PIBID no CESC/UEMA

A ciência entra em cena no próximo dia 08/04, às 18h, através do lançamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) em Caxias. A atividade reunirá no auditório do CESC/UEMA  escolas, faculdades, instituições públicas e outros segmentos da comunidade caxiense.  Os coordenadores do PIBID estão articulando as ações para que a realização do evento seja exitosa. Palestra e  apresentação teatral estão na programação da atividade.

 PIBID é   Programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e    visa fomentar o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para Educação Básica através de uma aprendizagem significativa. As bases legais do programa é a Lei 9.394/1996, lei 12.796/2013 e o decreto 7.219/2010.

 Entre os objetivos do PIBID está ‘elevar a qualidade da formação de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica’. Neste sentido,  Em 2014, o CESC/UEMA aprovou três subprojetos na área de física, biologia e Letras em sintonia com o que expressa o objetivo do PIBID.  Os coordenadores dos respectivos projetos desenvolverão ações como oficina, relação de aprendizagem significativa entre teoria e prática, utilização da linguagem teatral como ferramenta para divulgar e compreender conteúdos científicos.

Os projetos aprovados pelo CESC/UEMA demonstram ainda um compromisso dos docentes daquela instituição com preceitos da Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional(LDB) ao  definir que uma das finalidades da  Educação Superior é ‘promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos, técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações e de outras formas de comunicação”.

A escola Inácio Passarinho será uma das instituições parceiras do projeto do PIBID e estará presente no lançamento para prestigiar e somar esforços para melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem dos educandos deste estabelecimento de ensino. 

Por Herbert Medeiros